Voici notre calendrier de l'Avent.

* EXPLICATIONS DU FONCTIONNEMENT DU CALENDRIER

* MESSAGES ET SURPRISES

* LE MARCHE DE NOËL

EXPLICATIONS DU FONCTIONNEMENT DU CALENDRIER

Ce calendrier au delà de l'aspect ludique permet de travailler le langage:
- vocabulaire spatial + mobilier de la classe pour décrypter le message
- vocabulaire sensoriel pour décrire l'objet trouvé (forme, taille, épaisseur, dur/mou ..)
- émissions d'hypothèses pour anticiper sur le contenu du paquet trouvé.

PREPARATION

Afin de permettre aux enfants de mieux prendre conscience du temps qui passe,
j'ai inséré dans chaque pochette, un feuillet plié en  deux sur lequel j'ai écrit le numéro du jour. 

Les papiers rouges représentent les jours sans école (pas de message),
Les papiers verts, les jours avec école. 

Chaque jour je place un "message" (dessin schématique représentant un lieu de l'école)
dans le feuillet du jour.

DEROULEMENT DE L'ACTIVITE

Deux enfants vont prendre le message, le déplient et essaient, avec l'aide éventuelle des autres enfants de la classe, de comprendre où se situe la surprise du jour ( à l'endroit indiqué par le point rouge). Ils s'y rendent  et en ramènent le paquet.

Objectifs: décodage, repérage dans l'espace, langage: utilisation de vocabulaire spatial: le tiroir du haut, sous le lavabo, en bas à gauche de l'armoire.. + vocabulaire du mobilier de la classe)

Une fois qu'ils ont trouvé le paquet, on essaie de deviner ce qu'il contient: les hypothèses sont variées et reflètent souvent les envies des enfants ! 

En fait, il s'agit de surprises collectives, en lien avec le travail de la journée.

Le feuillet  du jour est placé sur un fil pour symboliser les jours passés... 
Les feuillets qui restent dans le calendrier de l'Avent permettent de matérialiser les jours qui restent avant les vacances.

MESSAGES ET SURPRISES

Message trouvé par les enfants	Photo des enfants  trouvant la surprise du jour	Ce qui était caché
en bas à gauche de la petite armoire	Guilhem et Ambre	un sapin que nous allons réaliser pour notre marché de Noël.
dans le tiroir du haut dans le bureau (dans la bibliothèque)	Vivian et Vicky	deux comptines d'hiver Clic clac dans les mains Oh qu'il fait froid !
(dans le carton rouge -  feuilles à recycler pour des dessins libres-  en bas du meuble à papier)		une carte mémoire d'appareil photo pour visionner sur le DVD les photos du spectacle d'hier
en bas à droite  de la grande armoire		une tête de Père Noël que nous allons fabriquer pour notre marché de Noël
en bas de l'escalier (couloir de la mairie)		notre sapin (articiel) Nous avons fait une fiche où il fallait reconstituer un sapin... pour le faire sous forme de jeu cliquez ici
sous le lavabo, dans la caisse à tabliers de peinture		les guirlandes pour décorer le sapin
en bas du chariot du goûter (il sert à apporter ce qui sert au goûter dans la classe)		les boules pour décorer le sapin
sous la télé sur le lecteur DVD		une comptine illustrée sous forme de livret 1,2,3 Dans sa hotte en bois 4,5,6 Il y a des surprises 7,8,9 Des jouets tout neufs 10,11,12 Y'en aura pour tous
sur la structure dans la salle de jeux		Un livre Le Noël de Lili
		des coloriages de Noël Pour trouver d'autres coloriages  afin d'occuper vos enfants pendant les vacances, cliquez sur le lien  !

Pour jouer avec le calendrier de l'Avent en associant message et photo, cliquez ci-dessous:

LE SPECTACLE DE NOËL

Pour lire le descriptif du spectacle 

LE MARCHE DE NOEL

Il a eu lieu dans notre salle de jeux 

le vendredi 11 décembre

de 16h00 à 17h30.

Voici quelques exemples de productions d'enfants: